供应组合型风速风向仪 中小学科学探究组合型风速风向仪
产品简介
详细信息
本公司经营组合型风速风向仪 中小学科学探究，质量保证，洽谈。
组合型风速风向仪 中小学科学探究组合型风速风向仪
实验目的：
1、测量风力大小和风的方向。
2、掌握基本的测量方法。
实验器材：
风速风向仪。
提出问题：
利用简单的仪器，也可以测量风速和风向吗？
猜想与假设：
可以同时测量风速和风向。
实验过程：
1、观察风速风向仪的基本构造和作用。
2、将风速风向仪放置在室外平台上，用指北针定出南、北方向，即是盒盖上的S N 方位，与指北针成一条直线。
3、观察风向指针所指示的方向，即为当地当时的风向。
4、风力指示板上的刻度即代表风力的级数，挡风板所到达的位置即为当时风力的级数。
探究问题：
1、观察、研究风速风向仪的基本结构和研究各部分有什么作用。
2、记录风速、风向。 分析、总结规律。
实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）
课外活动：
将相同的三个饮料瓶分别剪成三个小碗状，用细铁丝当连接支架，用纸片对折后做成小旗当风向标。这样，一个简易的风速风向仪的材料就准
备好了。自己实际做一做，试一试。
注意事项：
应将风速风向仪放在比较空旷的环境中，或校园内气象园地里的百叶箱内。
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